分层设计 有效复习

2013-12-24

今天上午，语文组老师集中在阶梯教室，按备课组制定复习计划和复习内容。首先由浦校长进行复习指导，她强调，复习要针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，同时应充分调动学生自主学习的积极性，鼓励一批有能力的学生自觉地进行整理和复习，提高自主学习的能力；对能力稍弱的学生，要帮助他们梳理知识点，抓实基础。